Электронная библиотека: Поиск

Поиск

Поиск:
запрос

Текущие фильтры:

Очистить

Добавить фильтры:

Вывести на страницу | Сортировка Упорядочить Авторы

Результаты 211-220 из 994.

назад
1
...
19
20
21
22
23
24
25
...
100
дальше

Найденные ресурсы:

Дата публикации	Название	Авторы
1935	Летающие модели планеров Летающие модели планеров Содержание [c. 6] Введение [c. 7] Необходимые сведения из аэродинамики [c. 12] Планирующий и парящий полет [c. 29] Элементы теории модели планера [c. 40] Расчет модели планера [c. 52] Запуск модели планера [c. 63] Постройка моделей планеров [c. 80] Развитие модели планера [c. 96] Летающая модель планера в СССР [c. 107] Приложения [c. 130]	Костенко, И. К.
1932	Красная армия и дети Красная армия и дети Красная Армия и дети / С. Н. Орловский [c. 5] Партийные директивы об отношении Красной Армии к детям [c. 17] Первые декреты Советской власти о несовершеннолетних детях, призванных в РККА [c. 17] Основные законы о льготах и привилегиях несовершеннолетних детей военнослужащих [c. 19] Льготы по семейно-имущественному положению призываемым на действительную военную службу [c. 25] Пенсии несовершеннолетним, состоявшим на иждивении умерших лиц начальствующего состава и других РККА [c. 26] Пособия по случаю рождения и смерти ребенка военнослужащих [c. 32] Жилищные льготы членам семей военнослужащих [c. 43] Медицинская помощь членам семей военнослужащих [c. 43] Льготы несовершеннолетним детям военнослужащих при приеме их в детские учреждения и в учебные заведения [c. 45] Льготы членам семей военнослужащих при переездах [c. 46] Льготы несовершеннолетним детям бывших красногвардейцев и красных партизан [c. 49] Дети-военные воспитанники РККА [c. 50] Содержание [c. 57]	Аншелес, И. И.; Бейненсон, С. Д.; Утевский, Б. С.
1932	Спортплощадка на столе: (подвижные игры) Спортплощадка на столе: (подвижные игры) Введение [c. 5] Памятка игроводам [c. 9] Пинг-понг [c. 11] Хоккей [c. 14] Баскетбол [c. 16] Футбол [c. 18] Волейбол [c. 19] Кегельбан [c. 22] Настольный крокет [c. 24] Настольные городки [c. 27] Дискогон [c. 30] Пять ворот [c. 33] Метание дисков [c. 34] Три кольца [c. 37] Три мяча [c. 38] Русское бильбоке [c. 39] Полет парашюта [c. 41] Тик-так [c. 42] Башня успеха [c. 43] Лестница успеха [c. 45] Шарик в лузу [c. 45] Спираль [c. 46] Стрелковая эстафета [c. 47] Ковбой [c. 49] Меткий стрелок [c. 49] Разведчик [c. 53] Восемь кубиков [c. 54] Сигнализация посредством азбуки Морзе [c. 56] Метание колец в цель [c. 63] Красный на синий [c. 65] Метание ядра в цель [c. 66] Щит ударника [c. 69] Вращающаяся цель [c. 73] Юные наборщики [c. 75] Соцсоревнование [c. 77] Сто на палочках [c. 78] Оглавление [c. 79]	Палепа, Г. А.
1935	Электромагнитные процессы в установках с управляемыми ртутными выпрямителями Электромагнитные процессы в установках с управляемыми ртутными выпрямителями Оглавление [c. 5] Введение [c. 7] Напряжения и токи во внешней цепи без учета перекрытия [c. 13] Схема без отсасывающей катушки [c. 13] Схема с двухфазной отсасывающей катушкой [c. 15] Схема с трехфазной отсасывающей катушкой [c. 19] Разложение выпрямленного напряжения в тригонометрический ряд [c. 22] Ток во внешней цепи [c. 24] Напряжения и токи в внешней цепи с учетом перекрытия [c. 28] Переход дуги с одного анода на другой при регулировании [c. 28] Определение угла перекрытия при регулировании напряжения [c. 32] Влияние перекрытия на форму кривой и на среднее значение выпрямленного напряжения при регулировании [c. 36] Внешняя характеристика при регулировании с учетом перекрытия [c. 45] Влияние перекрытия на гармоники выпрямленного напряжения [c. 49] Гармоники тока во внешней цепи при учете перекрытия [c. 54] Напряжение и тока в отсасывающей катушки [c. 59] Двухфазная отсасывающая катушка [c. 59] Трехфазная отсасывающая катушка [c. 65] Расчет двухфазной отсасывающей катушки [c. 73] Расчет трехфазной отсасывающей катушки [c. 77] Анодные токи в обмотках трансформатора [c. 83] Анодные токи [c. 83] Токи в первичной обмотке трансформатора [c. 87] Разложение тока в первичной обмотке трансформатора на высшие гармоники [c. 89] Схемы соединения трансформаторов [c. 99] Влияние высших гармоник в цепи выпрямленного тока на первичный ток в трансформаторе [c. 102] Полный ток в первичной обмотке трансформатора [c. 106] Расчетная мощность трансформатора [c. 106] Токи в питающей сети и коэффициент мощности всей установки [c. 111]	Круг, К. А.
1934	Производство Мекленбургского сыра Производство Мекленбургского сыра Предисловие / М. Л. Васадзе [c. 4] Производство мекленбурского сыра [c. 5] Овечье и козье молоко и значение его качества при выработке брынзы и другие видов сыра [c. 8] Подготовка молока и посуды к заквашиванию [c. 10] Переработка молока [c. 10] Нарезка калье [c. 12] Второе нагревание, сушка и закрепление зерна [c. 14] Формовка сыра [c. 15] Копчение сыра [c. 20] Обтирание сыра после копчения [c. 23] Упаковка сыра [c. 23] Краткие сведения о других сырах, вырабатываемых из овечьего и козьего молока [c. 24] Французские овечьи сыры [c. 24] Пареника [c. 26] Тушинский сыр [c. 26] Осетинский сыр [c. 27] Тшиль, или листовой сыр, и тельпанир, или ленточный сыр [c. 28] Тибетский сыр [c. 29] Казакский сыр [c. 29] Лезгинский сыр [c. 30] Копченый черкесский, или армавирский, сыр [c. 30] Дагестанский сыр, или сыр персидских армян [c. 31] Киргизские сыры [c. 32] Оглавление [c. 34]	Васадзе, М. Л.
1934	Теория и практика шахматного искусства Теория и практика шахматного искусства Предисловие / Я. Г. Рохлин [c. 7] Общие методические указания [c. 8] Введение [c. 11] Часть первая [c. 14] Шахматный материал и средства [c. 14] Контрольные вопросы [c. 20] Цель шахматной партии [c. 21] Контрольные вопросы [c. 28] Мат различными фигурами [c. 29] Контрольные задания [c. 37] Элементарные концы [c. 37] Элементарные концы (окончание) [c. 45] Контрольные задания [c. 53] Шахматная партия в своем развитии [c. 53] Позиция и комбинация [c. 59] Контрольные задания [c. 65] Позиция и комбинация (окончание) [c. 65] Контрольные задания [c. 72] Методические указания [c. 73] Часть вторая [c. 74] Роль эндшпиля и характерные концы [c. 74] Мат слоном и королем [c. 77] Контрольные задания [c. 80] Роль эндшпиля и характерные концы (продолжение) [c. 81] Ферзь как нападающая фигура [c. 81] Ладья, как нападающая фигура [c. 87] Контрольные задания [c. 91] Роль эндшпиля и характерные концы (продолжение) [c. 91] Концы со слонами и пешками [c. 96] Контрольные задания [c. 100] Роль эндшпиля и характерные концы (окончание) [c. 100] Некоторые концы различного характера (кроме ладейных) [c. 100] Переход из мительшпиля в эндшпиль [c. 106] Контрольные задания [c. 111] Комбинационный план в мительшпиле [c. 112] Комбинация фронтального характера [c. 113] Контрольные задания [c. 119] Комбинационный план в мительшпиле (продолжение) [c. 120] Комбинации флангового характера [c. 120] Контрольные задания [c. 130] Комбинационный план в мительшпиле (продолжение) [c. 131] Комбинации в блокированных позициях [c. 131] Встречные комбинации (угроза и защита) [c. 135] Контрольные задания [c. 140] Комбинационный план в мительшпиле (окончание) [c. 141] Контрольные задания [c. 148] Часть третья [c. 150] Эволюция шахматной мысли (до ХХ века) [c. 150] Контрольные задания и практикум [c. 158] Дебют и его характеристика [c. 159] I группа [c. 162] Литература [c. 168] Дебют и его характеристика (продолжение) [c. 168] II группа [c. 168] III группа [c. 171] Контрольные задания и практики [c. 176] Дебют и его характеристика (продолжение) [c. 177] III группа [c. 177] IV группа [c. 181] Контрольные задания практикум [c. 186] Литература [c. 187] Дебют и его характеристика (окончание) [c. 188] IV группа (окончание) [c. 188] Контрольные задания и практикум [c. 197] Литература [c. 198] Современное творчество и дебютные идеи [c. 199] Контрольные задания и практикум [c. 207] Литература [c. 208] Именной указатель [c. 209] Оглавление [c. 211]	Рохлин, Я. Г.
1928	Дети и Октябрьская революция: идеология советского школьника Дети и Октябрьская революция: идеология советского школьника Предисловие / В. Н. Шульгин [c. 3] Наша работа по изучению идеологии современного школьника / Н. Рыбников [c. 9] Что дала советская власть рабочему классу / М. С. Бернштейн [c. 18] Советская власть и крестьянство в представлении детей / И. М. Гельмонт [c. 93] Как советский школьник оценивает существующий порядок / Н. Рыбников [c. 138] Белорусские дети об октябрьской революции, о советской власти и ее порядках / С. М. Ривес [c. 161] Содержание [c. 191]	-
1933	Методика обучения слабовидящих детей: руководство для педтехникумов и педвузов Методика обучения слабовидящих детей: руководство для педтехникумов и педвузов Предисловие / Ю. Жаринцова [c. 5] Введение [c. 6] Системы школ для слабовидящих детей [c. 10] Общая установка специальных классов и школ [c. 13] Школьное здание, классная комната, оборудование и планирование специального класса [c. 16] Специальные учебные пособия [c. 23] Организация работы в специальных классах и режим [c. 30] Программа классов для слабовидящих [c. 42] Внешкольное воспитание слабовидящих [c. 64] Литературный указатель [c. 65] Оглавление [c. 66]	Жаринцова, Ю. Д.
1936	Изготовление рельефных планов, карт и глобусов: практическое руководство Изготовление рельефных планов, карт и глобусов: практическое руководство Предисловие / М. Цветков [c. 6] Введение [c. 8] Материалы, употребляемые для рельефных работ [c. 10] Инструменты, необходимые для рельефных работ [c. 12] Простейшие рельефные модели [c. 13] Большие рельефные модели [c. 23] Электрифицирование рельефных планов [c. 36] Рельефные карты [c. 39] Рельефные глобусы [c. 46] Починка (реставрация) рельефных планов, карт и глобусов [c. 62] Прибор Алалыкина для измерения высот на рельефных моделях [c. 64] Оглавление [c. 67]	Алалыкин, В. В.
1933	Вокруг Земли Франца-Иосифа	Зубов, Н. Н.