Электронная библиотека: Поиск

Поиск

Поиск:
запрос

Текущие фильтры:

Очистить

Добавить фильтры:

Вывести на страницу | Сортировка Упорядочить Авторы

Результаты 81-90 из 235.

назад
1
...
6
7
8
9
10
11
12
...
24
дальше

Найденные ресурсы:

Дата публикации	Название	Авторы
1935	Спиннинг: ловля хищных рыб катушечной снастью Спиннинг: ловля хищных рыб катушечной снастью Предисловие [c. 7] Оснастка спиннинга [c. 9] Удилища двуручные [c. 9] Удилища одноручные [c. 14] Катушка [c. 16] Шнур [c. 23] Груз и противозакручиватель [c. 25] Поводок [c. 27] Разные принадлежности [c. 30] Подсачок и багорик [c. 30] Пропускные кольца [c. 32] Карабины, застежки [c. 32] Уход за снастью [c. 33] Техника заброса [c. 38] Торможение [c. 38] Заброс с двурчного удилища [c. 42] Одноручный заброс [c. 46] Где и как ловить спиннингом [c. 50] Рыбные места [c. 50] Выбор приманок [c. 55] Управление приманкой [c. 58] Подсечка и вываживание [c. 63] Влияние погоды на клев рыбы [c. 66] Одежда и снаряжение спиннингиста [c. 69] Рыбы, которые ловятся спиннингом [c. 72] Щука [c. 72] Окунь [c. 78] Судак [c. 80] Жерех [c. 83] Голавль [c. 88] Язь [c. 89] Лосось, семга [c. 90] Кумжа (лосось-таймень) [c. 94] Таймень [c. 95] Ленок [c. 97] Форель [c. 99] Хариуз [c. 102] Другие рыбы [c. 102] Починка и изготовление снастей [c. 103] Удилище [c. 103] Пропускные кольца [c. 106] Шнур [c. 107] Тройники [c. 108] Подсачок [c. 109] Грузы [c. 109] Поводки [c. 111] Сушилка для шнуров [c. 111] Карабины [c. 112] Застежки [c. 113] Где ловить, в каких местах спиннингом в районе г. Москвы и Ленинграда [c. 114] Оглавление [c. 117]	Кунилов, Ф. П.
1930	Сельская школа и культурная революция Сельская школа и культурная революция Содержание [c. 4] Введение [c. 5] Школа и общественность [c. 7] Взаимодействие школы и населения [c. 7] Связь школы с местными ячейками ВКП(б) и ВЛКСМ [c. 12] Связь с кооперацией [c. 17] Связь с ККОВ [c. 19] Связь с шефом и профсоюзами [c. 19] Индивидуальная связь с агрономом, врачом и жен-организатором [c. 21] Связь с риком и сельсоветом [c. 22] Связь с культкомиссией рика и сельсовета [c. 24] Учитель и общественность [c. 26] Тип советского учителя [c. 26] Бюджет времени учителя [c. 28] Работа в избе-читальне, нардоме, красном уголке [c. 31] Работа в библиотеке [c. 32] Работа в чайной [c. 32] Дети и общественность [c. 33] Цель воспитания в прошлом и настоящем [c. 33] Характеристика современного ученика [c. 35] Общественно-полезная работа детей [c. 38] Детский уголок [c. 43] Работа с родителями [c. 45] Основные трудности и недостатки при проведении родительских собраний [c. 45] Виды родительских собраний [c. 46] Сроки созыва родительских собраний [c. 48] Посещаемость родительских собраний [c. 48] Обстановка родительских собраний [c. 50] Как вести родительское собрание [c. 51] Содержание работы. Примерные конспекты бесед [c. 52] Другие формы работы с родителями [c. 61] Вызов родителей в школу и посещение их учителем на дому [c. 65] Школьные советы [c. 66] Содержание работы школьных советов [c. 67] Примерный годовой план работы школьного совета [c. 70]	Веселов, М. О.; Преображенский, А. И.
1933	Генетика и происхождение пород кролика Генетика и происхождение пород кролика Предисловие / Н. А. Ильин [c. 5] Введение [c. 10] Происхождение домашнего кролика [c. 12] Генетика серой окраски [c. 15] Первичные мутационные типы [c. 17] Комбинационные типы [c. 27] Типы множественной аллеломорфы С (альбиносерия) [c. 37] Типы множественной аллеломорфы Е [c. 63] Типы множественной аллеломорфы А (зонарность и огнистость) [c. 72] Прочие типы окраски [c. 75] Типы пятнистости [c. 75] Шерстные типы [c. 87] Сводка [c. 90] Заключение [c. 90] Литература [c. 96] Содержание [c. 97]	Нахтсгейм, Г.
1935	Летающие модели планеров Летающие модели планеров Содержание [c. 6] Введение [c. 7] Необходимые сведения из аэродинамики [c. 12] Планирующий и парящий полет [c. 29] Элементы теории модели планера [c. 40] Расчет модели планера [c. 52] Запуск модели планера [c. 63] Постройка моделей планеров [c. 80] Развитие модели планера [c. 96] Летающая модель планера в СССР [c. 107] Приложения [c. 130]	Костенко, И. К.
1932	Красная армия и дети Красная армия и дети Красная Армия и дети / С. Н. Орловский [c. 5] Партийные директивы об отношении Красной Армии к детям [c. 17] Первые декреты Советской власти о несовершеннолетних детях, призванных в РККА [c. 17] Основные законы о льготах и привилегиях несовершеннолетних детей военнослужащих [c. 19] Льготы по семейно-имущественному положению призываемым на действительную военную службу [c. 25] Пенсии несовершеннолетним, состоявшим на иждивении умерших лиц начальствующего состава и других РККА [c. 26] Пособия по случаю рождения и смерти ребенка военнослужащих [c. 32] Жилищные льготы членам семей военнослужащих [c. 43] Медицинская помощь членам семей военнослужащих [c. 43] Льготы несовершеннолетним детям военнослужащих при приеме их в детские учреждения и в учебные заведения [c. 45] Льготы членам семей военнослужащих при переездах [c. 46] Льготы несовершеннолетним детям бывших красногвардейцев и красных партизан [c. 49] Дети-военные воспитанники РККА [c. 50] Содержание [c. 57]	Аншелес, И. И.; Бейненсон, С. Д.; Утевский, Б. С.
1932	Спортплощадка на столе: (подвижные игры) Спортплощадка на столе: (подвижные игры) Введение [c. 5] Памятка игроводам [c. 9] Пинг-понг [c. 11] Хоккей [c. 14] Баскетбол [c. 16] Футбол [c. 18] Волейбол [c. 19] Кегельбан [c. 22] Настольный крокет [c. 24] Настольные городки [c. 27] Дискогон [c. 30] Пять ворот [c. 33] Метание дисков [c. 34] Три кольца [c. 37] Три мяча [c. 38] Русское бильбоке [c. 39] Полет парашюта [c. 41] Тик-так [c. 42] Башня успеха [c. 43] Лестница успеха [c. 45] Шарик в лузу [c. 45] Спираль [c. 46] Стрелковая эстафета [c. 47] Ковбой [c. 49] Меткий стрелок [c. 49] Разведчик [c. 53] Восемь кубиков [c. 54] Сигнализация посредством азбуки Морзе [c. 56] Метание колец в цель [c. 63] Красный на синий [c. 65] Метание ядра в цель [c. 66] Щит ударника [c. 69] Вращающаяся цель [c. 73] Юные наборщики [c. 75] Соцсоревнование [c. 77] Сто на палочках [c. 78] Оглавление [c. 79]	Палепа, Г. А.
1935	Электромагнитные процессы в установках с управляемыми ртутными выпрямителями Электромагнитные процессы в установках с управляемыми ртутными выпрямителями Оглавление [c. 5] Введение [c. 7] Напряжения и токи во внешней цепи без учета перекрытия [c. 13] Схема без отсасывающей катушки [c. 13] Схема с двухфазной отсасывающей катушкой [c. 15] Схема с трехфазной отсасывающей катушкой [c. 19] Разложение выпрямленного напряжения в тригонометрический ряд [c. 22] Ток во внешней цепи [c. 24] Напряжения и токи в внешней цепи с учетом перекрытия [c. 28] Переход дуги с одного анода на другой при регулировании [c. 28] Определение угла перекрытия при регулировании напряжения [c. 32] Влияние перекрытия на форму кривой и на среднее значение выпрямленного напряжения при регулировании [c. 36] Внешняя характеристика при регулировании с учетом перекрытия [c. 45] Влияние перекрытия на гармоники выпрямленного напряжения [c. 49] Гармоники тока во внешней цепи при учете перекрытия [c. 54] Напряжение и тока в отсасывающей катушки [c. 59] Двухфазная отсасывающая катушка [c. 59] Трехфазная отсасывающая катушка [c. 65] Расчет двухфазной отсасывающей катушки [c. 73] Расчет трехфазной отсасывающей катушки [c. 77] Анодные токи в обмотках трансформатора [c. 83] Анодные токи [c. 83] Токи в первичной обмотке трансформатора [c. 87] Разложение тока в первичной обмотке трансформатора на высшие гармоники [c. 89] Схемы соединения трансформаторов [c. 99] Влияние высших гармоник в цепи выпрямленного тока на первичный ток в трансформаторе [c. 102] Полный ток в первичной обмотке трансформатора [c. 106] Расчетная мощность трансформатора [c. 106] Токи в питающей сети и коэффициент мощности всей установки [c. 111]	Круг, К. А.
1934	Производство Мекленбургского сыра Производство Мекленбургского сыра Предисловие / М. Л. Васадзе [c. 4] Производство мекленбурского сыра [c. 5] Овечье и козье молоко и значение его качества при выработке брынзы и другие видов сыра [c. 8] Подготовка молока и посуды к заквашиванию [c. 10] Переработка молока [c. 10] Нарезка калье [c. 12] Второе нагревание, сушка и закрепление зерна [c. 14] Формовка сыра [c. 15] Копчение сыра [c. 20] Обтирание сыра после копчения [c. 23] Упаковка сыра [c. 23] Краткие сведения о других сырах, вырабатываемых из овечьего и козьего молока [c. 24] Французские овечьи сыры [c. 24] Пареника [c. 26] Тушинский сыр [c. 26] Осетинский сыр [c. 27] Тшиль, или листовой сыр, и тельпанир, или ленточный сыр [c. 28] Тибетский сыр [c. 29] Казакский сыр [c. 29] Лезгинский сыр [c. 30] Копченый черкесский, или армавирский, сыр [c. 30] Дагестанский сыр, или сыр персидских армян [c. 31] Киргизские сыры [c. 32] Оглавление [c. 34]	Васадзе, М. Л.
1934	Теория и практика шахматного искусства Теория и практика шахматного искусства Предисловие / Я. Г. Рохлин [c. 7] Общие методические указания [c. 8] Введение [c. 11] Часть первая [c. 14] Шахматный материал и средства [c. 14] Контрольные вопросы [c. 20] Цель шахматной партии [c. 21] Контрольные вопросы [c. 28] Мат различными фигурами [c. 29] Контрольные задания [c. 37] Элементарные концы [c. 37] Элементарные концы (окончание) [c. 45] Контрольные задания [c. 53] Шахматная партия в своем развитии [c. 53] Позиция и комбинация [c. 59] Контрольные задания [c. 65] Позиция и комбинация (окончание) [c. 65] Контрольные задания [c. 72] Методические указания [c. 73] Часть вторая [c. 74] Роль эндшпиля и характерные концы [c. 74] Мат слоном и королем [c. 77] Контрольные задания [c. 80] Роль эндшпиля и характерные концы (продолжение) [c. 81] Ферзь как нападающая фигура [c. 81] Ладья, как нападающая фигура [c. 87] Контрольные задания [c. 91] Роль эндшпиля и характерные концы (продолжение) [c. 91] Концы со слонами и пешками [c. 96] Контрольные задания [c. 100] Роль эндшпиля и характерные концы (окончание) [c. 100] Некоторые концы различного характера (кроме ладейных) [c. 100] Переход из мительшпиля в эндшпиль [c. 106] Контрольные задания [c. 111] Комбинационный план в мительшпиле [c. 112] Комбинация фронтального характера [c. 113] Контрольные задания [c. 119] Комбинационный план в мительшпиле (продолжение) [c. 120] Комбинации флангового характера [c. 120] Контрольные задания [c. 130] Комбинационный план в мительшпиле (продолжение) [c. 131] Комбинации в блокированных позициях [c. 131] Встречные комбинации (угроза и защита) [c. 135] Контрольные задания [c. 140] Комбинационный план в мительшпиле (окончание) [c. 141] Контрольные задания [c. 148] Часть третья [c. 150] Эволюция шахматной мысли (до ХХ века) [c. 150] Контрольные задания и практикум [c. 158] Дебют и его характеристика [c. 159] I группа [c. 162] Литература [c. 168] Дебют и его характеристика (продолжение) [c. 168] II группа [c. 168] III группа [c. 171] Контрольные задания и практики [c. 176] Дебют и его характеристика (продолжение) [c. 177] III группа [c. 177] IV группа [c. 181] Контрольные задания практикум [c. 186] Литература [c. 187] Дебют и его характеристика (окончание) [c. 188] IV группа (окончание) [c. 188] Контрольные задания и практикум [c. 197] Литература [c. 198] Современное творчество и дебютные идеи [c. 199] Контрольные задания и практикум [c. 207] Литература [c. 208] Именной указатель [c. 209] Оглавление [c. 211]	Рохлин, Я. Г.
1933	Методика обучения слабовидящих детей: руководство для педтехникумов и педвузов Методика обучения слабовидящих детей: руководство для педтехникумов и педвузов Предисловие / Ю. Жаринцова [c. 5] Введение [c. 6] Системы школ для слабовидящих детей [c. 10] Общая установка специальных классов и школ [c. 13] Школьное здание, классная комната, оборудование и планирование специального класса [c. 16] Специальные учебные пособия [c. 23] Организация работы в специальных классах и режим [c. 30] Программа классов для слабовидящих [c. 42] Внешкольное воспитание слабовидящих [c. 64] Литературный указатель [c. 65] Оглавление [c. 66]	Жаринцова, Ю. Д.