Электронная библиотека: Поиск

Поиск

Поиск:
запрос

Текущие фильтры:

Очистить

Добавить фильтры:

Вывести на страницу | Сортировка Упорядочить Авторы

Результаты 11-20 из 52.

назад
1
2
3
4
5
...
6
дальше

Найденные ресурсы:

Дата публикации	Название	Авторы
1930	Метод целевых заданий в советском детском саду: труды объединенной комиссии Педстудии НКП и Кабинета по дошкольному воспитанию МОНО под руководством Н. М. Шульмана Метод целевых заданий в советском детском саду: труды объединенной комиссии Педстудии НКП и Кабинета по дошкольному воспитанию МОНО под руководством Н. М. Шульмана Предисловие [c. 5] Основы и принципы работы по системе целевых заданий [c. 7] Введение [c. 7] Американский "метод проектов" и система целевых заданий в советской педагогике [c. 10] Метод проектов в его американском понимании [c. 10] Необходимость диалектического понимания сущности целевого акта [c. 13] Классовые корни формального подхода в педагогике [c. 16] Система целевых заданий в советской педагогике [c. 19] Основные принципы работы по системе целевых заданий [c. 26] Принцип построения проекта [c. 26] Типы целевых заданий [c. 31] Основы планирования проекта [c. 33] Сущность педагогического процесса и его основные моменты [c. 34] Групповые организованные занятия в детском саду [c. 41] Основные моменты рабочего дня детей в детском саду [c. 41] Значение моментов режима [c. 42] Значение свободной деятельности [c. 43] Значение групповых занятий [c. 44] Основные признаки групповых организованных занятий [c. 46] Определение цели каждого организованного занятия [c. 47] Методы и формы организации детского коллектива в дошкольных учреждениях [c. 49] К постановке вопроса [c. 49] Значение метода целевых заданий для организации детского коллектива [c. 50] Привитие навыков [c. 50] Основные принципы организации детского коллектива [c. 52] Практика работы [c. 52] Анализ опыта работы по целевым заданиям [c. 57] Задания практического характера [c. 57] Труд по принуждению и труд коммунистический [c. 57] Стремление детей к труду как основа воспитательной работы [c. 58] Трудовое воспитание как основа развития классового самосознания [c. 59] Сознательный труд как основа воспитания и обучения [c. 60] Налаженный организованный коллективный труд как основа воспитания коллективизма [c. 61] Воспитание общественно-направленной инициативы [c. 62] Воспитание на основе принципа: "Все - за одного, один - за всех" [c. 62] Задание: "Подойти друг к другу и посмотреть, как устроены уголки" [c. 64] Задание: "Устроить место для зубных щеточек и стаканчиков" [c. 70] Задание: "Устроить снежную гору" [c. 84] Задание: "Посадить цветочные отростки, чтобы перенести их домой" [c. 100] Задание: "Приготовить плакаты для санитарных уголков в семье" [c. 110] Задания познавательного типа [c. 115] Вопросы детей и их познавательное значение [c. 115] Познавательные интересы детей и их педагогическая ценность [c. 119] Задание: "Узнать, как делаются карандаши" [c. 121] Старшая группа [c. 121] Запись проведенной работы по заданию [c. 121] Анализ задания [c. 135] Задание: "Познакомиться с пожарным депо и работой пожарных" [c. 144] Младшая группа [c. 144] Общие сведения [c. 144] Планировка задания [c. 145] Анализ задания [c. 152] Задание: "Устроить голубя и узнать, как надо за ним ухаживать" [c. 155] Младшая группа [c. 155] Планировка задания [c. 156] Анализ задания [c. 163] Задания тренировочного типа [c. 166] Уменье учиться как одно из необходимых качеств нового человека [c. 166] Практические задачи как основа процесса обучения [c. 168] Принцип сознательности в процессе обучения [c. 169] Задание: "Научиться пикировать рассаду, чтобы вырастить цветы для цветника в колонии" [c. 171] Старшая группа [c. 171] Общие сведения [c. 171] Планировка задания [c. 172] Анализ задания [c. 182] Опыт планирования по системе целевых заданий [c. 186] Метод проектов в советском детском саду [c. 186] Революционный календарь [c. 186] Участвовать в празднике Октябрьской революции [c. 186] Участвовать в проведении ленинских дней [c. 190] Вместе со всеми рабочими и крестьянами праздновать День Красной Армии [c. 191] Принять участие в праздновании 8 Марта [c. 192] Вместе с рабочими всех стран праздновать 1 Мая [c. 194] Организация жизни и работы детей в детском саду и вне его [c. 197] Устроить порядок в детском саду [c. 197] Устроить столярную мастерскую, чтобы учиться работать как рабочие [c. 198] Устроить уголок книги в детском саду и дома [c. 200] Всем сообща устроить дома уголок книги для игр и занятий [c. 203] Устроить дома уголок умывания [c. 205] Научиться мыться и чистить зубы [c. 206] Организовать свою жизнь и работу летом [c. 207] Посмотреть, что мы сделали и чему научились и отпраздновать переход в следующую группу (или школу) [c. 210] Сезонные работы на участке [c. 213] Устроить двор, чтобы все дети могли играть и работать (устройство зимней площадки) [c. 213] Отпраздновать окончание работ по устройству двора зимой [c. 215] Ряд отдельных заданий для работы во дворе зимой [c. 217] Наши работы в комнате и на участке ранней весной [c. 218] Устроить двор для игр и работ всех детей летом [c. 222] Собрать урожай, пополнить живой уголок и подготовить двор к зимовке [c. 225] Участие детей в общественных кампаниях [c. 228] Принять участие в борьбе против праздников буржуев и попов (Участие детей в антирождественской кампании) [c. 228] Познакомиться и подружиться с детьми рабочих и крестьян других народов [c. 231] Помочь взрослым строить побольше детсадов и детплощадок (Участие детей в дошкольном культпоходе) [c. 234] Принять участие в выборах в Советы [c. 236] Вместе с рабочими, крестьянами, пионерами, собирать и вносить деньги на постройку фабрик, заводов, школ, детских садов [c. 237] Помочь рабочим и крестьянам строить колхозы и новую жизнь (Участие детей дошкольных учреждений в посевной кампании) [c. 238] Планировка проектов [c. 240] Вместе с пионерами (или со школой, или с другими детскими садами) разводить кур, чтобы послать их в колхоз [c. 240] Вместе с рабочими (или с другими детскими садами, или со школой) устроить общий огород, чтобы разводить побольше полезных овощей [c. 242] Оглавление [c. 245]	-
1934	О перестройке работы парторганов и госаппарата О перестройке работы парторганов и госаппарата Социализм-это организация [c. 5] Перестройка работы парторганов [c. 11] О перестройке органов управления промышленностью [c. 24] Как перестроить аппарат и работу земорганов [c. 47] О перестройке работы госаппарата [c. 63] Содержание [c. 66]	Иванов, И. А.
1935	Инженерная подготовка границ государств к войне: стенограмма лекции в Московском доме ученых 6 апреля 1934 г. Инженерная подготовка границ государств к войне: стенограмма лекции в Московском доме ученых 6 апреля 1934 г. Обращение к читателям / Е. Хлебцевич [c. 2] Предисловие / И. М. Цалькович [c. 5] Содержание [c. 6] Введение [c. 7] Характер современной войны и изменения в процессе ведения ее, влияющие на инженерную подготовку государства к войне [c. 7] Значение научно-исследовательской базы в подготовке современных государств к войне [c. 9] Что такое инженерная подготовка государств к войне? [c. 10] Собственно военно-инженерная (фортификационная) подготовка сухопутных границ [c. 11] Роль крепости в мировой войне 1914-18 гг. [c. 11] Характер современной фортификационной подготовки границ [c. 13] Инженерная оборона морских границ государств [c. 22] Инженерные мероприятия по противовоздушной обороне приграничной полосы [c. 30] Подготовка сети путей сообщения [c. 30] Энергетика в подготовке государств к обороне в инженерном отношении [c. 31] Связь [c. 32] Развитие предприятий в приграничной полосе [c. 32] Геология [c. 32] Геодезическая подготовка [c. 32] Мелиорация [c. 32] Аэродромная сеть [c. 32] Коммунальное хозяйство [c. 32] Современные требования к развитию строительной индустрии [c. 33] Роль инженерных войск [c. 34] Укрепление границ СССР [c. 35]	Цалькович, И. М.
1933	Решения IV пленума центрального совета Осоавиахима СССР и РСФСР Решения IV пленума центрального совета Осоавиахима СССР и РСФСР Резолюция по докладу тов. Белоцкого "Укрепление низового звена общества и задачи осовиахимоских ячеек в деревне" [c. 3] Первые итоги борьбы за низовую ячейку [c. 3] О дальнейшем росте общества и подготовке низового актива [c. 6] О массовой военно-политической агитации и массовой военной работе [c. 7] О работе в деревне [c. 9] Состояние и очередные задачи аваиационной работы в обществе [c. 12] Состояние авиаработы [c. 12] Очередные задачи авиаработы [c. 14] Руководство и обеспечение [c. 14] Моделизм [c. 15] Планеризм [c. 15] Легкомоторная авиация [c. 16] Авиашколы [c. 16] Парашютизм [c. 17] Аэроклубы [c. 17] О задачах ОСОВИАХИМа по ПВО [c. 18] О работе Лен. ОСОВИАХИМА [c. 18] Работа по ПВО Украинского ОСОВИАХИМА [c. 20] Руководство Президиума ЦС [c. 21] Боевые задачи ПВО работы [c. 21] Массовая работа [c. 22] Организация работы [c. 23] Кадры [c. 23] Политобеспечение [c. 24] Материальное обеспечение [c. 24] О ходе реализации 7-й лотереи ОСОАВИАХИМа [c. 25]	Осоавиахим СССР
1933	Обращение съезда ко всем крестьянам-колхозникам Союза ССР Обращение съезда ко всем крестьянам-колхозникам Союза ССР Мы, ударники передовых колхозов, собравшиеся с разных концов нашей великой страны на первый Всесоюзный съезд, обращаем к вам наше слово, товарищи-колхозники [c. 5] Сделаем колхозы большевистскими! Добьем кулака! [c. 7] За твердую трудовую дисциплину [c. 9] Развернем всесоюзное соревнование. Полностью соберем семена [c. 11] Подготовим трактор к весне [c. 13] Коню-надежный уход [c. 15] Железную дисциплину в бригаду [c. 17] Выплним обзательств перед государством [c. 18] Ленинская партия - наша партия, Советская власть-наша власть [c. 19]	Всесоюзный съезд колхозников-ударников
1932	Материалы к I Всесоюзной конференции по технической реконструкции лесной промышленности во втором пятилетии (1933-1937): перевалочные базы: (тезисы к докладу т. Колечицкого) Материалы к I Всесоюзной конференции по технической реконструкции лесной промышленности во втором пятилетии (1933-1937): перевалочные базы: (тезисы к докладу т. Колечицкого) Определение понятия и природа перевалочной лесобазы [c. 2] Назначение перевалочных баз и их оперативные особенности [c. 2] Классификация баз в зависимости от их рентабельности [c. 3] Капиталовложения [c. 4] Динамика роста перевалочных баз [c. 5] Рентабельность перевалочных баз [c. 6] Технологические процессы на перевалочнх базах [c. 7] Рассмотрение отдельных операций базового хозяйства [c. 7] Выгрузка воды [c. 7] Перемещение по территории базы [c. 8] Укладка в штабеля [c. 9] Разделка древесины [c. 10] Погрузка и отправка [c. 11]	Всесоюзная конференция по технической реконструкции лесной промышленности во втором пятилетии (1933-1937)
1932	Материалы к I Всесоюзной конференции по технической реконструкции лесной промышленности во втором пятилетии (1933-1937): новые производства в деревообрабатывающей промышленности и принципы их комбинирования: (тезисы к докладу т. Баранова) Материалы к I Всесоюзной конференции по технической реконструкции лесной промышленности во втором пятилетии (1933-1937): новые производства в деревообрабатывающей промышленности и принципы их комбинирования: (тезисы к докладу т. Баранова) Введение [c. 3] Вагоностроение [c. 5] Облагораживание пилопродукции [c. 6] Общая часть [c. 6] Производство дверей на шкантах [c. 7] Проиводство шкантовой мебели [c. 9] Производство щитовой мебели [c. 9] Разделка прислужного леса [c. 10] Производство деревянных конструкций [c. 11] Производство спортинвентаря [c. 11] Произвоство карандашной дощечки [c. 11] Производство шингла [c. 13] Комбинирование предприятий на кедре [c. 15] Производство экцельсиора [c. 16] Комбинирование лесопредприятий под знаком специализации [c. 17]	Всесоюзная конференция по технической реконструкции лесной промышленности во втором пятилетии (1933-1937)
1932	Материалы к I Всесоюзной конференции по технической реконструкции лесной промышленности во втором пятилетии (1933-1937): дорожное строительство в лесу во втором пятилетии: (тезисы к докладу т. Назарова) Материалы к I Всесоюзной конференции по технической реконструкции лесной промышленности во втором пятилетии (1933-1937): дорожное строительство в лесу во втором пятилетии: (тезисы к докладу т. Назарова) Дорожное строительство в лесу во втором пятилетии [c. 3]	Всесоюзная конференция по технической реконструкции лесной промышленности во втором пятилетии (1933-1937)
1932	Материалы к I Всесоюзной конференции по технической реконструкции лесной промышленности во втором пятилетии (1933-1937): реконструкция существующих предприятий деревообрабатывающей промышленности на основе специализации и кооперирования: (тезисы к докладу т. Лобанова) Материалы к I Всесоюзной конференции по технической реконструкции лесной промышленности во втором пятилетии (1933-1937): реконструкция существующих предприятий деревообрабатывающей промышленности на основе специализации и кооперирования: (тезисы к докладу т. Лобанова) Реконструкция существующих предприятий деревообрабатывающей промышленности на основе специализации и кооперирования [c. 3] Общие предпосылки [c. 3] Пути реконструкции [c. 4] Лесопильное и деревообделочное производство [c. 5] Фанерное производство [c. 10] Общая характеристика [c. 10] Сырьевая база фанерных заводов [c. 12] Метод клейки фанеры [c. 12] Новые виды фанерных изделий [c. 12] Использование отходов; организация комбинированных предприятий при фанерных заводах [c. 12] Мебельное производство [c. 14]	Всесоюзная конференция по технической реконструкции лесной промышленности во втором пятилетии (1933-1937)
1930	Организация работы в советской школе: практическое школоведение Организация работы в советской школе: практическое школоведение Предисловие к 1-му изданию [c. 5] Предисловие автора к 1-му изданию [c. 7] Организационно-плановые и хозяйственные вопросы [c. 9] Производственный план школы и как его составлять [c. 9] Всеобщее обучение [c. 15] Запись детей в школу и изучение детских кадров [c. 18] Борьба с отсевом и второгодничеством [c. 21] Бедняцкий фонд и помощь детям бедноты [c. 25] Пришкольный участок и агрономизация сельской школы [c. 27] Школьное строительство [c. 32] Наемные помещения [c. 40] Уход за школьным зданием [c. 41] Использование школьного здания другими организациями [c. 49] Оборудование трудовой школы [c. 50] Учебные и наглядные пособия [c. 61] Материальная база школы [c. 63] Школьная статистика и делопроизводство [c. 67] Окончание занятий и подготовка к началу учебного года [c. 76] Учебная работа [c. 80] Общие соображения по организации учебной работы в школе [c. 80] Составление рабочего плана и подготовка к урокам [c. 84] Планирование работы с учащимися [c. 88] Учет работы [c. 90] Организация учебного дня в школе [c. 98] Распределение групп учащихся между педагогами [c. 103] Школьные детсамоорганизации и их работа [c. 107] Содержание и формы работы детсамоорганизаций по отдельным годам обучения [c. 109] Общеклассные школьные организации [c. 114] Общешкольные детские организации [c. 118] О постановке отдельных видов общешкольной работы [c. 120] Пионердвижение [c. 139] Управление и заведывание школой и связь школы с населением [c. 142] Взаимоотношения школы с ОНО и риком [c. 142] Заведующий школой и школьный совет [c. 143] Педагогические совещания [c. 148] Связь школы с населением и организациями [c. 149] Связь школы с партийными, профсоюзными и общественными организациями [c. 152] Приложения [c. 157] Оборудование вновь открываемой однокомплектной школы [c. 157] Инструкция для производства антропометрических измерений [c. 160] Таблица антропометрических измерений по данным профилактической амбулатории Наркомздрава [c. 161] Школа I ступени [c. 161] Содержание [c. 168]	Веселов, М. О.; Логинов, Д. С.