Электронная библиотека
БЕЛИНКИ

Содержание [c. 4]

Введение [c. 5]

Школа и общественность [c. 7]

Взаимодействие школы и населения [c. 7]

Связь школы с местными ячейками ВКП(б) и ВЛКСМ [c. 12]

Связь с кооперацией [c. 17]

Связь с ККОВ [c. 19]

Связь с шефом и профсоюзами [c. 19]

Индивидуальная связь с агрономом, врачом и жен-организатором [c. 21]

Связь с риком и сельсоветом [c. 22]

Связь с культкомиссией рика и сельсовета [c. 24]

Учитель и общественность [c. 26]

Тип советского учителя [c. 26]

Бюджет времени учителя [c. 28]

Работа в избе-читальне, нардоме, красном уголке [c. 31]

Работа в библиотеке [c. 32]

Работа в чайной [c. 32]

Дети и общественность [c. 33]

Цель воспитания в прошлом и настоящем [c. 33]

Характеристика современного ученика [c. 35]

Общественно-полезная работа детей [c. 38]

Детский уголок [c. 43]

Работа с родителями [c. 45]

Основные трудности и недостатки при проведении родительских собраний [c. 45]

Виды родительских собраний [c. 46]

Сроки созыва родительских собраний [c. 48]

Посещаемость родительских собраний [c. 48]

Обстановка родительских собраний [c. 50]

Как вести родительское собрание [c. 51]

Содержание работы. Примерные конспекты бесед [c. 52]

Другие формы работы с родителями [c. 61]

Вызов родителей в школу и посещение их учителем на дому [c. 65]

Школьные советы [c. 66]

Содержание работы школьных советов [c. 67]

Примерный годовой план работы школьного совета [c. 70]